企业制作教育培训3D动画视频的趋势
来源：未知 日期：2023-08-01 17:33
企业内部的教育培训工作有着很强的专业性，因为每个企业发展方向不一，产品形式不一，这就导致每个企业内部学习的问题会不一样，很难从网上找到相关性的学习内容，而且从企业
一、社会需求
现在大众都是有这样一个生活习惯，什么问题不知道问百度，大家想要了解一个具体的事情也会上百度或者各种学习平台，比如我们一般想学一个软件可能会上“我要自学网”和“哔哩哔哩”这种在线学习网站，这些平台也是采用在线教学加录屏操作的手法来使学员加快学习进度和质量，那么对于一些其他教育培训需求，例如企业内部对于生产的培训或者一些企业对于直接销售发的一个产品培训，用哪些方法可以有效解决呢？这里就向企业推荐用3D动画视频来作为教学培训的一个方案。
二、行业发展
企业内部的教育培训工作有着很强的专业性，因为每个企业发展方向不一，产品形式不一，这就导致每个企业内部学习的问题会不一样，很难从网上找到相关性的学习内容，而且从企业内部结构来看员工流动性强，要有专业的培训人员来做前期培训工作，这样不止浪费时间而且成本比较大，一些企业老板发现企业内部问题，用一种拍摄的手法，来解决培训问题，然而发现一些产品内部原理并不能真正让新员工理解，通过对视频形式的了解，看到了3D动画在其他行业的应用，故结合企业自身产品特点来做了相关的教育培训视频，并起到了良好的效果。
三、教育培训3D动画优势
1、视频更具直观性
企业中一般的培训是以PPT的形式来完成，PPT是一种图文并茂的表现形式，但是在培训中依然会存在很多问题，我们来讲一个风机，就我们可能只是通过对风机外观的图片来了解我们日常工作中要运用的是这个东西，然而它的原理是什么？可能还需要培训人员来口述，口述带来的问题是被培训者依然处于一种不清晰的状态，实际操作的时候，还会存在很多的问题，而三3D动画的培训除了模型外部结构形态上的展示，会通过多种镜头表现方式来将整个产品结构甚至是内部进行全方位展示，更能模拟整个动态流程，从表现形式来讲更容易让人接受。
2、趣味性
人是视觉动物所以更容易被图片和视频所吸引和感染，这个可能对几岁的孩子都会产生吸附力，原因在于动画的表现是根据设计师的创意来完成对文字的描述，因此在展示一项产品或工序时具有很高的趣味性，这种趣味性会吸引不同层次的人观看，通常人们对视频的记忆也最为深刻，作为企业在教育培训中运用动画来呈现也是一种增强员工接受能力的好方法。
3、可重复性
通常企业要做一个教育培训不止是培训一批员工，一些企业员工人数比较多，可能需要有专业的培训老师不断的来做员工的培训，3D动画视频满足了企业这样一个需求，通过企业制作的教育培训3D动画视频，可重复循环播放，企业老板只需要做的是安排培训场地和人员到场即可，通过视频播放来使员工完成培训，视频的可重复性减轻了企业负担，这也是企业选择制作3D动画视频的原因之一。
4、便捷性
在3D教学视频的可重复性中我们谈到了安排培训场地及人员等问题，其实3D动画视频的载体可以是多种形式的传播，场地及人员集中培训只是企业内部培训的一种形式，企业有了3D教学视频也可以开展自主学习，现在的社会现状已是人手一机，人们已经可以通过手机来接触更多的东西，企业也同样可以将教学培训视频通过手机为媒介来传播，引发员工自主学习，便捷学习，随时随地的可以通过视频完成学习，这种形式更容易被年轻员工所接受。
5、高复制性
企业制作3D教育培训动画的需求不断增加还源于视频的高复制性，许多企业不止是将教育培训用在企业内部，对于一些加盟商各地经销商，同样要组织教学培训，通过网络复制传输视频，不管是在何地，都可以完成教学培训任务，节省了时间、人力、和物力，为企业开展全国性的业务发展提供了便利。
四、综述
通过我们对3D动画视频的直观性、趣味性、可重复性、便捷性和高复制性的了解，我们可以看到企业制作教育培训3D动画视频的趋势，数字星尘科技也是从多年的客户服务中，找经验和方法，我们做的发动机3D动画教学培训视频时长30分钟，可是员工在看视频的时候依然精神饱满，门体3D安装视频更是将安装细节展示的清晰有条理，因此我们也运用我们的所学所能，为企业的教育培训提供更多的便利，用科技为企业的发展尽自己的一份力量。
现在大众都是有这样一个生活习惯，什么问题不知道问百度，大家想要了解一个具体的事情也会上百度或者各种学习平台，比如我们一般想学一个软件可能会上“我要自学网”和“哔哩哔哩”这种在线学习网站，这些平台也是采用在线教学加录屏操作的手法来使学员加快学习进度和质量，那么对于一些其他教育培训需求，例如企业内部对于生产的培训或者一些企业对于直接销售发的一个产品培训，用哪些方法可以有效解决呢？这里就向企业推荐用3D动画视频来作为教学培训的一个方案。
企业内部的教育培训工作有着很强的专业性，因为每个企业发展方向不一，产品形式不一，这就导致每个企业内部学习的问题会不一样，很难从网上找到相关性的学习内容，而且从企业内部结构来看员工流动性强，要有专业的培训人员来做前期培训工作，这样不止浪费时间而且成本比较大，一些企业老板发现企业内部问题，用一种拍摄的手法，来解决培训问题，然而发现一些产品内部原理并不能真正让新员工理解，通过对视频形式的了解，看到了3D动画在其他行业的应用，故结合企业自身产品特点来做了相关的教育培训视频，并起到了良好的效果。
1、视频更具直观性
企业中一般的培训是以PPT的形式来完成，PPT是一种图文并茂的表现形式，但是在培训中依然会存在很多问题，我们来讲一个风机，就我们可能只是通过对风机外观的图片来了解我们日常工作中要运用的是这个东西，然而它的原理是什么？可能还需要培训人员来口述，口述带来的问题是被培训者依然处于一种不清晰的状态，实际操作的时候，还会存在很多的问题，而三3D动画的培训除了模型外部结构形态上的展示，会通过多种镜头表现方式来将整个产品结构甚至是内部进行全方位展示，更能模拟整个动态流程，从表现形式来讲更容易让人接受。
人是视觉动物所以更容易被图片和视频所吸引和感染，这个可能对几岁的孩子都会产生吸附力，原因在于动画的表现是根据设计师的创意来完成对文字的描述，因此在展示一项产品或工序时具有很高的趣味性，这种趣味性会吸引不同层次的人观看，通常人们对视频的记忆也最为深刻，作为企业在教育培训中运用动画来呈现也是一种增强员工接受能力的好方法。
通常企业要做一个教育培训不止是培训一批员工，一些企业员工人数比较多，可能需要有专业的培训老师不断的来做员工的培训，3D动画视频满足了企业这样一个需求，通过企业制作的教育培训3D动画视频，可重复循环播放，企业老板只需要做的是安排培训场地和人员到场即可，通过视频播放来使员工完成培训，视频的可重复性减轻了企业负担，这也是企业选择制作3D动画视频的原因之一。
在3D教学视频的可重复性中我们谈到了安排培训场地及人员等问题，其实3D动画视频的载体可以是多种形式的传播，场地及人员集中培训只是企业内部培训的一种形式，企业有了3D教学视频也可以开展自主学习，现在的社会现状已是人手一机，人们已经可以通过手机来接触更多的东西，企业也同样可以将教学培训视频通过手机为媒介来传播，引发员工自主学习，便捷学习，随时随地的可以通过视频完成学习，这种形式更容易被年轻员工所接受。
企业制作3D教育培训动画的需求不断增加还源于视频的高复制性，许多企业不止是将教育培训用在企业内部，对于一些加盟商各地经销商，同样要组织教学培训，通过网络复制传输视频，不管是在何地，都可以完成教学培训任务，节省了时间、人力、和物力，为企业开展全国性的业务发展提供了便利。
四、综述
通过我们对3D动画视频的直观性、趣味性、可重复性、便捷性和高复制性的了解，我们可以看到企业制作教育培训3D动画视频的趋势，数字星尘科技也是从多年的客户服务中，找经验和方法，我们做的发动机3D动画教学培训视频时长30分钟，可是员工在看视频的时候依然精神饱满，门体3D安装视频更是将安装细节展示的清晰有条理，因此我们也运用我们的所学所能，为企业的教育培训提供更多的便利，用科技为企业的发展尽自己的一份力量。